IV° Rencontre Internationale des

Ecomusées et Musées Communautaires

IV EIEMC

Belém, Pará,  12 – 16  juin 2012

1° CIRCULAIRE  -     01/12/2011

L'Ecomusée d'Amazonie et l'Association Brésilienne des Ecomusées et Musées Communautaires (ABREMC) annoncent à toute la communauté muséale l'organisation de la 4° Rencontre Internationale des Ecomusées et Musées Communautaires, du 12 au 16 juin 2012 à Belém (Para), siège de l'Ecomusée d'Amazonie. 

Cette rencontre s'adresse tout particulièrement aux praticiens, aux étudiants et aux chercheurs des écomusées, musées communautaires, musées de territoire, musées de parcours, musées vivants, musées de banlieue, musées de rue, dans tous les pays.

On trouvera ci-joint une présentation de la rencontre et de son thème, un programme provisoire et un bulletin de pré-inscription qui devra être renvoyé à:

ecomuseuamazonia@gmail.com.

Une seconde circulaire sera diffusée en février 2012, avec un programme plus développé et un formulaire d'inscription définitive.

Des informations plus détaillées sur la rencontre et sur les conditions matérielles de voyage et de séjour pourront être trouvées sur les sites suivants:

                www.abremc.com.br         et      http://ecomuseuamazonia.blogspot.com 

Les personnes qui souhaiteraient participer à la rencontre et qui auraient besoin de l'aide de leurs institutions ou de leur gouvernement pour le voyage ou pour l'obtention d'un visa peuvent demander dès maintenant une lettre d'invitation à la coordination du IV° EIEMC.

Nous espérons vous accueillir nombreux à Belém et dans les communautés de l'Ecomusée d'Amazonie.

Maria Terezinha Resende Martins  / Coordination Générale du IV EIEMC

IV Rencontre Internationale

des Ecomusées et Musées communautaires

IV EIEMC

Développement local:

patrimoine et capacitation des acteurs sociaux

Ecomuseu da Amazônia

Belém, Pará

12 au 16 juin 2012

PRESENTATION

La Journée internationale des Musées de 2012 est dédiée par l'ICOM au thème "Les musées dans un monde en mouvement – nouveaux défis, nouvelles inspirations". Dans cet esprit, l'Association Brésilienne des écomusées et musées communautaires (ABREMC) et l'Ecomusée d'Amazonie, en coopération avec le NOPH et d'autres partenaires, organisent la 4° rencontre internationale des écomusées et musées communautaires qui se tiendra à Belém, du 12 au 16 juin.

Cette rencontre fait suite aux trois rencontres précédentes qui se sont tenues à Rio de Janeiro en 1992, 2000 et 2004. Elle a pour but de sensibiliser la communauté muséale aux processus muséologiques issus des communautés, par un partage d'expériences entre professionnels, volontaires, étudiants, chercheurs, observateurs.

La rencontre s'adresse principalement aux musées communautaires, aux écomusées, musées de territoires, musées vivants, musées de parcours, etc., qui contribuent à l'enracinement des populations dans leur milieu de vie, au renforcement du sentiment d'appartenance à un lieu et à une communauté, à la cohésion et à l'harmonie sociale.

Les séances (plénière, tables rondes, ateliers, forums) présenteront, analyseront et évalueront ces expériences, leurs méthodes et leurs résultats.

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LE THEME : Patrimoine et capacitation des acteurs

Le terme "capacitation", qui est équivalent à l'anglais "empowerment", désigne l'ensemble des actions menées dans une communauté pour amener ses membres à valoriser, développer et/ou acquérir les savoir-faire, les pratiques, les techniques qui leur permettront de prendre en mains leur propre développement, c'est à dire l'amélioration de leurs conditions de vie, de manière soutenable et responsable.

Le rencontre de Belém s'attachera à montrer, à partir des expériences concrètes des participants et d'analyses critiques, comment le patrimoine peut et doit constituer une ressource majeure pour cette démarche : les richesses de la nature, les traditions, les savoirs techniques, le cadre de vie lui-même sont autant de matériaux à inventorier et à utiliser, pour en tirer le meilleur rendement à partir de l'initiative, du travail et de la créativité des membres de la communauté, individuellement et collectivement, dans l'intérêt et au bénéfice de la communauté. Agriculture et pêche, produits artisanaux, programmes touristiques seront les principaux domaines abordés.

On s'intéressera également aux conditions de ce développement endogène : organisation sociale, création de structures de coopération, techniques de gestion. Le cadre scolaire, qui associe parents, enseignants et élèves, sera, à Belém, un cadre privilégié, en raison de l'appartenance de l'Ecomusée d'Amazonie à la Fundação Escola Bosque, qui fait partie du Secrétariat de l'Education de la Ville de Belém et qui sera le cadre des sessions de la rencontre.

Patrimoine et capacitation des acteurs du Développement Local

Belém, Pará - 12 au 16 juin 2012

Proposition de programme

Dimanche 10 juin – visite facultative à la Belém historique

Lundi 11 juin - visite facultative à la Belém historique

Mardi  12 juin – Auditorium de l'Université fédérale du Para

08h00 – Enregistrement des participants

08h30 – Réunion des intervenants

09h30 – Accueil

10h00 – Introduction artistique (musique, théâtre, danse…)

10h30 – Conférence d'ouverture: “le patrimoine et la capacitation des acteurs du développement local".

11h30 – Cocktail

12h00 – Conférence de presse

14h00  – Présentation du territoire de l'Ecomusée d'Amazonie

14 :00 – Rapport d'expériences (Communautés de l'ile de Cotijuba).

14h40  – Rapport d'expériences (Communautés de l'ile de Mosqueiro)

15h20 – Pause     

15h50 – Rapport d'expériences (Communautés de l'ile de Caratateua).

16h30 – Rapport d'expériences (Communautés du District de Icoaraci).

Mercredi 13 juin – Siège de la Fundação Escola Bosque et de l'Ecomusée 

09h00 –  Table ronde 1: Inventaire participatif de la demande et des potentiels

10h15 –  Pause

10h45 –  Ateliers (discussion de cas sur le thème de la table-ronde 1)

12h00 –  Déjeuner

14h00 – Table ronde 2:L'organisation sociale dans les communautés

15h15 –  Pause

16h15 –  Ateliers (discussion de cas sur le thème de la table-ronde 2)

17h15 –  Clôture du 2° jour

Jeudi 14 juin – Siège de la Fundação Escola Bosque et de l'Ecomusée

09h00 – Table ronde 3: Production et créativité dans les communautés

10h15 – Pause

10h45 – Ateliers (discussion de cas sur le thème de la table-ronde 3)

12h00 – Déjeuner 

14h00 – Table ronde 4: Tourisme de base communautaire et développement local

15h15 – Pause

15h15 – Ateliers (discussion de cas sur le thème de la table-ronde 4)

17h15 – Clôture du 3° jour

Vendredi 15 juin - Siège de la Fundação Escola Bosque et de l'Ecomusée

09h00 – Mise en forme des résultats des travaux 

11h00 – Pause 

10h30 – Réunion des réseaux : ABREMC, ICOM portugais, ICOM Brésil, Mondi Locali, Union des musées communautaires d'Amérique Latine, FEMS, etc.

11h00 – Préparation de l'ICOM/2013 – IBRAM – ICOM  Brasil,

12h30 – Déjeuner

15h00 – Séance plénière finale: Présentation des conclusions et propositions, débats et adoption.

17h30 – 5º anniversaire de l'Ecomuseu da Amazônia; présentation d'un documentaire et de divers livres

18h00 – Cocktail de clôture

Samedi 16 juin

Visite à l'Ile de Mosqueiro (centre ville et communautés de Mary-Mary et de Caruaru)

 IV  RENCONTRE  INTERNATIONALE DES ECOMUSÉES ET DES MUSÉES COMMUNAUTAIRES

BELÉM - PA – BRASIL 

Du 12  au 16  juin   2012

PATRIMOINE ET CAPACITATION  DES ACTEURS DU DEVELOPPEMENT LOCAL

FICHE  DE PRE-INSCRIPTION

A envoyer à   abremc@br.inter.net  et  à  ecomuseuamazonia@gmail.com

 Nom  (complet):    ..............................................................................................................                                 

 Organisme/Institution :..........................................................................................................

Adresse  de l´Institution: .......................................................................................................

Adresse personnelle  ..........................................................................................................

 Email :   .......................................................   Téléphone : (     ) ............................................

J'ai pris connaissance du programme de la 4° rencontre des écomusées et musées communautaires qui se tiendra à Belém du 12 au 16 juin 2012.

J'ai l'intention de participer  à cette rencontre et je souhaite recevoir ultérieurement une invitation officielle et des informations sur les conditions matérielles d'inscription.

Je préfère recevoir ces documents dans l'une des langues suivantes:

-       Portugais                                       

-       Anglais               

-       Espagnol                      

-       Français            

Date: ........................................  Signature: ..........................................................................

ABREMC – Associação Brasileira de Ecomuseus e Museus Comunitários

Sede provisória: Rua das Palmeiras Imperiais, s/ nº  - Santa Cruz – Rio de Janeiro

Un essai de réflexion sur le concept et sa pratique

Ce terme de capacitation revient de plus en plus souvent dans les conversations ou dans les textes concernant l'éducation populaire. Il fait parfois sourire, comme tout néologisme, plus souvent il entraîne des questins, ou des critiques, ou des malentendus. Pour préparer un colloque d'écomusées en juin 21012 au Brésil, j'ai essayé de préciser son sens et son usage.

Quelques définitions en français

- De l’anglais capacitation, du latin capax (« capable »).

- (en sciences sociales) : Développer des capacités, par extension du sens de "capacitación" en espagnol et "capacitação" en portugais. (Wikipedia).

- (sociologie) : Prise en charge de l’individu par lui-même, de sa destinée économique, professionnelle, familiale et sociale, ou processus qui la permet. (Wiktionnaire)

Wikipedia renvoie à l'anglais "empowerment", avec cette définition : "L’empowerment, terme anglais traduit par autonomisation ou capacitation, est la prise en charge de l'individu par lui-même, de sa destinée économique, professionnelle, familiale et sociale. L'empowerment, comme son nom l'indique, est le processus d'acquisition d'un « pouvoir » (power), le pouvoir de travailler, de gagner son pain, de décider de son destin de vie sociale en respectant les besoins et termes de la société. L'autonomie d'une personne lui permet d'exister dans la communauté sans constituer un fardeau pour celle-ci. La personne autonome est une force pour la communauté."

De la théorie à la pratique

On voit bien ce que le terme veut dire. Au delà de la théorie, de quelles pratiques parle-t-on ?  Ce serait une méthode empirique de formation des citoyens adultes, au sein d'une communauté et sur territoire, qui accompagne des individus dans des parcours non-formels d'apprentissage technique menant à une certaine autonomie sociale et économique, dans un cadre collectif. Cela peut comporter :

•  une phase d'inventaire-diagnostic participatif des ressources utilisables sur le territoire, des potentiels révélés par les membres de la communauté, des besoins immédiats et à long terme de cette communauté ;
• une programmation à court et moyen terme, découlant du diagnostic et des souhaits de la population concernée, mais aussi d'une analyse d'un contexte plus large, macro-social et macro-économique ;
  
•  une phase d'étude du projet choisi, de mobilisation des participants et d'initiation théorique qui peut exiger l'acquisition de certains savoirs indispensables (il n'existe pas de pré-requis de connaissances pour la capacitation) ;
• une phase de production assistée ("apprendre en faisant"), qui va jusqu'à la maîtrise des débouchés de cette production ;
  
• un suivi-accompagnement dans le temps pour s'assurer de la pérennité des avancées atteintes.

Les intervenants-accompagnants sont des professionnels, dotés d'une capacité d'écoute et de communication, qui acceptent de partager le quotidien des personnes formées. Ils sont également porteurs des exigences de qualité, de soutenabilité et d'économie de moyens.

La capacitation inclut tout particulièrement un volet de développement du capital social des individus et de la communauté : organisation collective, coopération, prise d'initiative, gestion de projet, communication, technologies d'information.

Capacitation, patrimoine et musée

La capacitation, comme moyen du développement des territoires et de l'amélioration du niveau de vie des populations, s'appuie naturellement sur les deux principales ressources de ces territoires : une ressource humaine, c'est à dire les habitants eux-mêmes, avec leurs savoirs, leur énergie, leur culture, et une ressource patrimoniale qui englobe le patrimoine naturel, culturel, matériel et immatériel.

Ce patrimoine est un matériau que les habitants doivent apprendre à connaître, à maîtriser et à utiliser, tout en le respectant (soutenabilité). Qu'il s'agisse de production agricole, horticole ou aquacole, d'activités artisanales, de gastronomie, d'accueil touristique, de spectacles de musique ou de danse traditionnelles, c'est ce patrimoine qu'il faut savoir identifier, valoriser, transformer,  en vue à la fois d'une consommation interne et d'une commercialisation dont les retombées iront essentiellement à la population elle-même ou à certains de ses membres.

Le musée (et plus particulièrement l'écomusée ou le musée communautaire) est un instrument bien adapté à la conception et à la mise en œuvre de cette capacitation, du moins dans la mesure où il est effectivement en relation étroite avec son territoire, à l'écoute et au service de sa communauté. Sa connaissance du patrimoine et de la population lui permet de jouer un rôle de mobilisation et d'organisation préalable à la capacitation, puis d'en être le maître d'œuvre.

L'expérience de l’Écomusée d'Amazonie (ecomuseuamazonia.blogspot.com)

Depuis plusieurs années, cet écomusée a fait de la capacitation des habitants et des communautés des territoires qui lui ont été confiés (trois îles et un district de la ville de Belém, capitale de l’État brésilien de Para) le cœur de sa politique.

Dans ces communautés relativement en marge ou isolées, à dominante rurale ou péri-urbaine, il s'agit à la fois d'acquérir une forte confiance en soi (auto-estime) et de s'appuyer de manière volontaire et créative sur les ressources locales (patrimoniales), afin d'aboutir à une réelle autonomie socio-économique, tout en accédant progressivement à un niveau de vie proche de celui des populations urbaines voisines.

Il a donc été décidé de mettre en œuvre un programme de capacitation selon quatre axes prioritaires :

• le capital culturel : l'homme comme créateur de culture et détenteur de patrimoine,
• le capital naturel : préservation et potentiel économique du milieu naturel,
• le tourisme : accueil de visiteurs par la communauté et au profit de ses membres,
• le capital social : organisation de la société, coopération et solidarité.

Ce programme, qui comporte à la fois des sessions collectives et des travaux pratiques, s'étend sur toute l'année et couvre une grande diversité de sujets, par exemple l'horticulture familiale, l'élevage de crevettes, la gestion de la forêt, la production céramique, la danse traditionnelle "carimbó", la création d'itinéraires d'observation, les foires de produits locaux, l'organisation de fêtes et de festivals de village, la constitution de groupements économiques ou de coopératives, etc.

On behalf of the Green Lines Institute for Sustainable Development and Peter Davis, Gerard Corsane (International Centre for Cultural and Heritage Studies at Newcastle University) and myself (Michelle Stefano), I am pleased to announce the following conference:


CALL FOR PAPERS: JANUARY 31 2012
ECOMUSEUMS 2012 1st International Conference on Ecomuseums, Community Museums and Living Communities
September 19-21, 2012 * Seixal * Portugal
ECOMUSEUMS 2012 is a double blind peer-reviewed conference.

Co-Organized by:
The Green Lines Institute for Sustainable Development
The International Centre for Cultural and Heritage Studies - University of Newcastle

Conference Overview

Ecomuseums 2012 - 1st International Conference on Ecomuseums, Community Museums and Living Communities aims at gathering scholars, academics and practitioners working in the areas of Ecomuseums and Community Museums.

The ecomuseum movement has its origins in late 1960’s France when the roles museums can play in linking people, their heritage expressions and places, as well as affecting social change, were examined. At this time, traditional museum activities, which centered on the collection of heritage to be interpreted by curators and other museum professionals within a museum building, were viewed as both limited and exclusive in approach. In more recent decades, ecomuseums have been established throughout the world and are guided by a variety of differing aims and objectives. For example, an ecomuseum may resemble a more conventional museum in appearance or, in other cases, an open–air community-controlled heritage project, depending on the place.

It can be considered that this wide range of ecomuseological and community-based museological initiatives demonstrates an international interest in alternative heritage management approaches. For this reason, Ecomuseums 2012 seeks to bring together scholars, researchers, architects and heritage professionals to discuss the commonalities, differences and future of safeguarding practices that are holistic and community oriented in scope.

Visit the conference website for full details about the conference scope, topics and submission procedures at:
http://www.ecomuseums2012.greenlines-institute.org

Je viens de recevoir ces deux ouvrages:

XIV Conferência Internacional do MINOM - Sociomuseologia / Altermuseologia - Processos de Solidariedade - Assomada, Santiago, República de Cabo Verde - 27, 28 e 29 de Outubro de 2011

A XIV Conferência Internacional do MINOM terá lugar na República de Cabo Verde na cidade de Assomada, (ilha de Santiago) a cerca de 50 Km da capital da República de Cabo Verde, que é a cidade da Praia.

Assomada é uma cidade com cerca de 12.000 habitantes situada no centro da ilha, num município cheio de história, património e cultura.

A organização desta conferência foi possível graças ao apoio do Município de Santa Catarina, no quadro de um processo participativo de elaboração de uma estratégia de desenvolvimento cultural que passa pela definição de uma Rede Museológica de Santa Catarina.

Esta rede visa a valorização do património cultural no seu significado local e nacional.

A Conferência integra-se neste processo e será, certamente, a ocasião para partilhar experiências e avaliar modelos de desenvolvimento Humano, Museológico e Patrimonial.

Como pano de fundo, o MINOM propõe uma reflexão sobre altermuseologia entre aqueles que procuram um planeta mais justo e mais solidário.

A XIV Conferência Internacional do MINOM tem como objetivo principal, aprofundar uma nova tomada de posição no cruzamento destas abordagens, em tempos em que o planeta vive uma nova crise que aprofunda a desigualdade e a injustiça.

Informação: http://www.minom-icom.net/